Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Emitido em 07/04/2022 14:08
Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Emitido em 07/04/2022 14:08
Relatório Detalhado da Avaliação da Docência por Turma
| Docente: | ATHANASIOS TSOUANAS |
|---|---|
| Ano-Período: | 2021.1 |
| Componente Curricular | Turma | Discentes | Trancamentos | Atuação do(a) professor(a) | Média Geral | Autoavaliação do(a) estudante | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Média | DP | Média | DP | |||||
| IMD0038 - FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA COMPUTAÇÃO II | 01 | 18 | 7 | 9,92 | 0,45 | 9,92 | 8,96 | 2,01 |
Comentários dos discentes na avaliação da docência
(Nota: esses comentários serão visualizados apenas pelo próprio professor, pelo chefe do Departamento e pelo diretor do Centro onde é lotado)| IMD0038 - FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA COMPUTAÇÃO II (90h) - Turma: 01 (2021.1) | |
| Discente | Observações |
| 1 | Mesmo sendo uma matéria pesada, o professor consegue se adaptar para explorar todo o conteúdo no pouco tempo disponível, além de se mostrar muito atencioso para ajudar os alunos a todo instante. |
| 2 | Melhor professor do IMD |
| 3 | Disponibilizou muito material para estudo. |
| 4 | O professor é muito esforçado, e tem ótimos materiais. |
| 5 | nenhum |
| 6 | Ótimo professor, mas a disciplina é extremamente pesada, exigindo muito mais tempo do aluno para conseguir acompanhá-la. Essa carga horária e/ou ementa precisam ser alteradas urgentemente!! Estão penalizando os alunos que possuem outras atividades, como trabalho. |
| 7 | Não deu uma aula interativa nem sequer para explicar como seria a disciplina, tudo disponibilizado em um site desorganizado, em um disciplina que já tem um conteúdo difícil o professor conseguiu complicar ainda mais. A comunicação ocorreu toda por chat e email. |
| 8 | Acredito que a maneira como o professor avaliou e mensurou as presenças acabou sendo punitiva demais, dada a situação atual que vivenciamos. |
Respostas Detalhadas
Componente: IMD0038 - FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA COMPUTAÇÃO II Turma: 01
Dimensão 1 - ATUAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A)
| Discente | Respostas às Questões | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1.1 | 1.1.2 | 1.1.3 | 1.1.4 | 1.1.5 | 1.1.6 | 1.1.7 | 1.1.8 | 1.1.9 | 1.1.10 | |
| 1 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 7 | 10 |
| 2 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | N/A | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 3 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 4 | 10 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Média | 10,00 | 9,80 | 10,00 | 10,00 | 10,00 | 10,00 | 10,00 | 10,00 | 9,40 | 10,00 |
| DP | 0,00 | 0,45 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 0,00 | 1,34 | 0,00 |
Dimensão 2 - AUTOAVALIAÇÃO DO(A) ESTUDANTE
| Discente | Respostas às Questões | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.1.1 | 2.1.2 | 2.1.3 | 2.1.4 | 2.1.5 | 2.1.6 | 2.1.7 | 2.1.8 | 2.1.9 | |
| 1 | 10 | 10 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 |
| 2 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 5 | 10 |
| 3 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 7 |
| 4 | 10 | 10 | 10 | 6 | 4 | 4 | 7 | 4 | 3 |
| 5 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 8 | 9 |
| Média | 10,00 | 10,00 | 9,60 | 9,20 | 8,80 | 8,80 | 9,20 | 7,20 | 7,80 |
| DP | 0,00 | 0,00 | 0,89 | 1,79 | 2,68 | 2,68 | 1,30 | 2,59 | 2,95 |
Legenda:
| N/A | Item não avaliado ou não se aplica | |
| DP | Desvio Padrão | |
| Dimensão 1 - ATUAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) | ||
| 1.1.1 | Clareza na abordagem dos conteúdos ministrados. | |
| 1.1.2 | Metodologias utilizadas nas aulas síncronas. | |
| 1.1.3 | Disponibilidade para tirar dúvidas dos(as) estudantes. | |
| 1.1.4 | Material digital disponibilizado pelo(a) professor(a) para estudo e acompanhamento do conteúdo. | |
| 1.1.5 | Tempo disponibilizado para os(as) estudantes realizarem as atividades propostas. | |
| 1.1.6 | Respeito aos horários do componente curricular registrado no SIGAA. | |
| 1.1.7 | Coerência entre atividades/avaliações e os conteúdos ministrados. | |
| 1.1.8 | Interação/comunicação com a turma. | |
| 1.1.9 | Utilização do SIGAA ou outro ambiente virtual para manter contato com os(as) estudantes. | |
| 1.1.10 | Cumprimento do programa do componente curricular. | |
| Dimensão 2 - AUTOAVALIAÇÃO DO(A) ESTUDANTE | ||
| 2.1.1 | Assiduidade nas aulas síncronas. | |
| 2.1.2 | Participação nas aulas síncronas do início ao fim. | |
| 2.1.3 | Equipamentos tecnológicos que você utiliza no ensino remoto. | |
| 2.1.4 | Utilização do material digital disponibilizado pelo(a) professor(a). | |
| 2.1.5 | Dedicação ao estudo fora do horário das aulas síncronas. | |
| 2.1.6 | Realização das atividades solicitadas. | |
| 2.1.7 | Interação/comunicação com o(a) professor(a). | |
| 2.1.8 | Interação com os(as) colegas da turma. | |
| 2.1.9 | Aprendizado com o ensino remoto nesse componente curricular. | |
